ГКОУ «Тверская школа №4». Тверь, бульвар Шмидта, 13/16. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В ГКОУ «Тверская школа №4» создана доступная среда для следующих категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:

1. Обучающиеся с задержкой психического развития;

2. Обучающиеся с расстройствами аутистического спектра.

3. Обучающиеся с нарушением интеллекта.

Образовательная организация располагается в благоустроенном двухэтажном здании, соответствующем требованиям САНПИН и ППЖ. Подъезд оборудован пандусами для маломобильных граждан.

Пришкольная территория обустроена игровой спортивной площадкой и спортивным футбольным комплексом с местами для зрителей. ГКОУ «Тверская школа No4» располагает материальной и информационной базой, обеспечивающей реализацию обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Школа обеспечена серверной сетью Wi-Fi, подключенной к системе Интернет посредством оптоволокна с входящей скоростью интернета 8,29
Мбит, исходящей скоростью – 12,2 Мбит
Создано 3 точки Wi-Fi доступа. Зона покрытия - 100% учебных кабинетов, административные кабинеты, бухгалтерия.

Большинство персональных компьютеров, моноблоков и ноутбуков подключены к сети Интернет.

Во 5-9-х классах ведутся групповые занятия по информатике. Техническое сопровождение образовательного процесса обеспечивают:

Айпи камера IP-камера, шт. 3
Ноутбук (для компьютерного класса) Aquarius Cmp NE35, шт. 30,
Ноутбук (для ученического класса) Depo VIP C15A11, шт. 3
МФУ Avision AM30A, шт. 5
Телевизоры Эмеральд KD75U-PYAB/RU, 3 шт.,
5 Моноблоков; 1-видео камера;
4 Интерактивные доски;
2 МФУ,
8 мультимедийных проекторов ;
2 мобильных интерактивных комплекса

В 10 кабинетах оборудовано рабочее место учителя: компьютер, принтер, сканер, колонки.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Адрес	Наименование оборудованных учебных кабинетов	Оснащенность оборудованных учебных кабинетов	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
170041 город Тверь, бульвар Шмидта, 13/16	кабинет учителя-дефектолога	Специализированная мебель: Стол для рисования песком с подсветкой, комплект "Pertra". Декоративно-развивающая панель "Времена года", интерактивный рабочий стол для проведения школьной психодиагностики и коррекции психоэмоционального состояния, программно-индикаторное устройство-тренажер для коррекции психологических нарушений, и обучения речевому и диафрагмальному дыханию, комплексная психолого-педагогическая коррекционно-диагностическая программа «Цицерон. ЛОГО диакорр 1 для детей младшего школьного возраста (7,6 – 10,5 лет)» Дидактическое и методическое оборудование для обучения: таблицы, плакаты, учебники и раздаточные материалы.	Для развития моторики и сенсорных навыков: массажные мячи, тактильные панели, материалы с разной фактурой, мягкие модули. Для работы с речью и слухом: звукоусиливающие устройства, такие как системы «Аудиокласс», предназначенные для слухо-речевой реабилитации. Для детей с нарушениями зрения: материалы контрастных цветов, крупные и рельефные пособия, световые настольно-печатные игры. Для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: специализированные столы, компьютерные роллеры, выносные кнопки, сенсорные клавиатуры. Для интерактивных занятий: интерактивные песочницы, мультимедийные комплексы.
170041 город Тверь, бульвар Шмидта, 13/16	кабинет учителя - логопеда	Специализированная мебель: Многофункциональный интерактивный стол логопеда, интерактивное логопедическое зеркало, набор для проведения логопедических занятий «Логопед Про», развивающий комплекс «Монтессори», развивающий методический комплекс с координационной направленностью "Сундучок логопеда" Дидактическое и методическое оборудование: таблицы, плакаты, учебники и раздаточные материалы.	Кабинет разделяется на три основные функциональные зоны: - рабочая зона учителя; - зона для индивидуальной работы с учащимися; - зона для групповых занятий. В кабинете есть всё необходимое для детей с разными особенностями: * Для детей с нарушениями слуха: электроакустическая аппаратура. * Для детей с нарушениями зрения: тактильные пособия, контрастные материалы, увеличивающие устройства или программы для настройки размера шрифта и изображений. * Для развития моторики и артикуляции: тренажёры, балансировочные доски, лабиринты, сенсорные панели. * Для работы над произношением: зеркала, которые позволяют детям видеть артикуляцию педагога. * Технические средства: интерактивные столы, логопедические программы, сенсорные клавиатуры.
170041 город Тверь, бульвар Шмидта, 13/16	классы для обучающихся с РАС	В кабинете 8 индивидуальных универсальных трансформируемых парт, слева – ящик для хранения специального оборудования (средства визуальной поддержки, сенсорные мячики). Зона рабочего места педагога оборудована системой «Уникум». В кабинете имеется проектор, ноутбук, цветной принтер, интерактивная доска.	Кабинет просторный, разделён на четыре функциональные зоны. При наполняемости класса 8 учеников, сделано индивидуальное комфортное место каждого ученика. Оборудована зона отдыха с пуфами.
170041 город Тверь, бульвар Шмидта, 13/16	сенсорная комната	Для оснащения пространства мы приобрели: комплект «Сенсорный уголок», кресло-трансформер, ортопедическую тактильную дорожку (семь элементов), подвесной модуль «Сухой дождь», зеркальный шар с приводом вращения и прожектором, а также мягкие пуфы.	Сенсорная комната – это специально оборудованное пространство, которое помогает детям с ограниченными возможностями здоровья справляться с переутомлением и эмоциональным напряжением. В этой комнате, под руководством психолога или педагога, они могут отдохнуть в безопасной обстановке, где нет оценок и критики. Это создает комфортную зону для общения и взаимодействия со специалистом.

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

Адрес	Наименование объектов для проведения практических занятий	Оснащенность объектов для проведения практических занятий	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
170041 город Тверь, бульвар Шмидта, 13/16	кабинет технологии	Кабинет оборудован Комплексной типографией с функцией с послепечатной обработкой (школьная печать)	Типография оснащена минимальным набором механизмов, но она сможет предоставлять основные полиграфические услуги. Небольшой полиграфической мастерской достаточно стандартного набора оборудования, необходимого для печати наиболее распространенных видов продукции – газет, открыток, календарей, брошюр, буклетов и так далее. Профессиональная культура учеников будет включать совокупность специальных теоретических знаний и практических умений, связанных с конкретным видом труда, а именно со специальностями связанными с выпуском печатной продукции.
170041 город Тверь, бульвар Шмидта, 13/16	кабинет СБО	Кабинет оборудован в рамках реализации мероприятия по оснащению средствами обучения и воспитания для реализации учебных предметов в 2025 году регионального проекта «Всё лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети» кухонный гарнитур; раковина с подводкой воды; швейная машинка – 3 шт., миксер -1 шт., блендер -1 шт., утюг – 1 шт., гладильная доска – 1 шт., манекен – 1 шт. венчик – 1 шт., лопатка – 1 шт., образцы тканей – 1 шт. микроволновая печь – 1 шт., мультиварка – 1 шт. пылесос - 1 шт.	Кабинет социально-бытовой ориентировки (СБО) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — это специально оборудованное помещение, которое помогает ребятам осваивать практические навыки, необходимые для самостоятельной жизни: самообслуживание, ведение хозяйства, общение в бытовых ситуациях. Его главная задача — создать условия для коррекции развития и социальной адаптации.

Сведения о наличии библиотек и объектов спорта

Наименование объекта	Адрес места нахождения	Площадь, м²	Количество мест	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Библиотека школы	170041 город Тверь, бульвар Шмидта, 13/16	15,3	4	Библиотека расположена в отдельном помещении площадью 15,3 кв.м. Ее фонд включает научно-популярную, справочную и художественную литературу для детей: - Младшего школьного возраста (1-4 классы), - Среднего школьного возраста (5-7 классы), - Старшего школьного возраста (8-9 классы). В библиотеке также есть учебная и учебно-методическая литература для школьников и педагогическая литература для учителей. Всего в фонде 9729 книг, из них: - Учебной литературы – 4995 экземпляров, - Художественной литературы – 4189 экземпляров, - Методической литературы – 545 экземпляров. Читальный зал рассчитан на 4 посадочных места. Библиотека обеспечивает учащихся обязательной учебно-методической литературой согласно учебным программам школы. Учебный фонд формируется в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ. Каждый ученик обеспечен необходимыми учебниками и методическими материалами.
Зал адаптивной физической культуры	170041 город Тверь, бульвар Шмидта, 13/16	80	20	Зал адаптивной физической культуры оснащен интерактивным двигательно-развивающим комплексом, который делает занятия по коррекционно-развивающему курсу «Ритмика» более разнообразными и активными. Танцевально-двигательная терапия использует танец и движение для интеграции эмоционального и физического состояния человека. Танец также развивает навыки социального взаимодействия. Двигательная активность создает основу для выражения чувств и переживаний, что особенно важно для детей с РАС. Для программы сенсорно-моторной интеграции в зал АФК приобрели тренажер «Дом Совы». Модули этого комплекса эффективно воздействуют на физическое, эмоциональное и познавательное развитие через сенсорное обогащение. Все снаряды в «Доме Совы» подвешены в воздухе, что значительно повышает эффективность занятий. Регулируя способы подвешивания — от неподвижного до раскачивающегося и пружинящего — можно адаптировать нагрузку под каждого ребенка. Пространство «Дома Совы» создает разнообразные задачи для мозга, улучшая когнитивные процессы и академическую успеваемость. В зале АФК также есть тележка с гимнастическими снарядами для детей «Я Могу», батут для развития координации и тактильные платформы из восьми модулей.

О средствах обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В учебных кабинетах школы во время всех занятий применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования:

· мультимедийные комплексы (проектор и экран),

· интерактивные доски с комплектом программного обеспечения,

· телевизоры,

· МФУ,

· моноблоки ученические.

- Адаптированная клавиатура с крупными, контрастными кнопками — облегчает набор текста для слабовидящих и людей с нарушениями опорно-двигательных функций.
- Ручная лупа с подсветкой — для временного увеличения текста или изображения.
- Документ камера - визуализатор
- Звукоусиливающая аппаратура - индукционная система VERT-1 MP3— передает звук непосредственно на слуховые аппараты.
- Тактильные схемы (мнемосхемы) движения по помещениям — сочетают плоско-выпуклые элементы и надписи шрифтом Брайля.
- Тактильно-звуковая мнемосхема

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Услугу “Доступ в интернет” предоставляет ПАО "Ростелеком"

Школа обеспечена серверной сетью Wi-Fi, подключенной к системе Интернет посредством оптоволокна с входящей скоростью интернета 8,29 Мбит, исходящей скоростью – 12,2 Мбит
Создано 3 точки Wi-Fi доступа. Зона покрытия - 100% учебных кабинетов, административные кабинеты, бухгалтерия.

Большинство персональных компьютеров, моноблоков и ноутбуков подключены к сети Интернет.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию инвалидов и лиц с ОВЗ в условиях информационного общества.

Информационная база школы оснащена:

электронной почтой;
выходом в Интернет;
разработан и действует школьный сайт.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент - фильтрации. Интернет-безопасность организуется в школе через систему «белых списков». Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся школы закрыт. Внедрена и функционирует автоматизированная информационная система «Сетевой город. «Образование».

На сайте школы создана версия сайта для слабовидящих.

Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды

Услугу “Доступ в интернет” предоставляет ПАО "Ростелеком"

Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, обеспечивающих условия освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

НАЗНАЧЕНИЕ ЭИОС:

обеспечение информационной открытости школы в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере образования;
организация образовательной деятельности школы и обеспечение доступа пользователей к информационно-образовательным ресурсам ЭИОС.

ЭИОС ОБЕСПЕЧИВАЕТ:

организацию доступа к основным профессиональным образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, программам государственной итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
фиксацию хода образовательного процесса, результатов текущей, промежуточной аттестации и результатов освоения основной профессиональной образовательной программы;
формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы;
создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети «Интернет»;
проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализации которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

· Системы учёта и фиксации результатов: электронный журнал и электронный дневник (на базе АИС "Сетевой город. Образование»).

· Инструменты взаимодействия участников образовательного процесса: коммуникационные платформы, внутренняя почта, чаты, форумы —Цифровая платформа МАХ (национальный мессенджер)

· Электронное портфолио обучающегося: фиксация достижений, творческих и проектных работ.

· Технологическая инфраструктура: компьютеры, сети, серверы, средства ИКТ в кабинетах, системы авторизации и информационной безопасности.

· Интеграция с государственными информационными системами: ФГИС «Моя школа», АИС «Сетевой город. Образование»

Основные компоненты ЭИОС ГКОУ «Тверская школа № 4»

№п/п	Основные компоненты	Наличие	Удовлетворяющие требованиям ФГОС
1	Официальный сайт ГКОУ «Тверская школа № 4»	https://scoshmidt.nubex.ru	Обеспечивает информационно-методическую поддержку образовательного процесса
2	Электронная почта	skosh_7@mail.ru	Обеспечивает информационно-методическую поддержку образовательного процесса
3	Электронный журнал Электронный дневник	https://sgo.tvobr.ru/about.html	Обеспечивает планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения, мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса
4	Система дистанционного обучения для учащихся	https://www.sferum.ru	Обеспечивает дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе, в рамках дистанционного образования
5	Аккаунт Вконтакте	https://vk.ru/club209135814 Цифровая платформа МАХ	Обеспечивает оперативную связь с обучающимися и родителями. Госпаблик

Сведения о наличии электронных образовательных и информационных ресурсов по реализуемым в соответствии с лицензией образовательным программам

Наименование	Количество
Количество собственных электронных образовательных и информационных ресурсов	0
Количество сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов	0
Количество баз данных электронного каталога	0

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ учащихся

Информация о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ учащихся